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Esther Aboín Mata
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Del BPR (Business Process Reengineering) al EPR (Educational Process Reengineering): un nuevo modelo de formación en las Escuelas de Negocios a través de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) y la Gestión del Conocimiento
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Francisco Andrés Cano Alonso
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Algunos impactos de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) en el sistema de educación cubano
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Carmena Yáñez, Emilia
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El modelo UNED como aproximación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) a través de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC)
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Avelin Marie Alonso Esquivel
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Mefístoles Zamora Márquez
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Utilización de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TICS) en la formación y desarrollo del capital humano: la experiencia de la Empresa de Telecomunicaciones de Cuba S.A. (ETECSA)
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Castañeda Hevia, Ángel Emilio
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Prevención y Menores en las TIC : del control al empoderamiento
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Rodríguez Padial, Luis
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Las tecnologías de la información y de la comunicación en la docencia médica en Toledo : estado actual y estrategias para su mejora
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Chinea Rodríguez, María Sonnia
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TIC y transformaciones de las biografías laborales : los comunicadores en Canarias
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Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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Domínguez Hernández, Fernando
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La Escuela de Ariño : Democracia, Tecnología y Cultura Digital
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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515
12771